读书笔记――《小学生心理学》
陈　　林
       七月，我看了一本书――《小学生心理学》。这本书是由浙江教育出版社出版的，由王耘、叶忠根、林崇德等人编写。
 这本书一共分为十二章，第一章为“小学生心理学导论”、第二章为“国外小学生心理的研究进展”、第三章为“小学生的学习”、第四章为“小学生言语的发展”、第五章为“小学生的注意”、第六到七章为“小学生的认知发展（一）（二）”、第八章为“小学生的情感和意志”、第九章到第十章为“小学生的个性与社会性（一）（二）”、第十一章为“小学生的品德”、第十二章为“小学生学习与矫治”。
 这本书编写的主要目的在于一、为了更好的配合我国高校儿童心理学教学的需要。二是为了反映学者对儿童青少年心理发展研究的一些成果。三是为了介绍国际国内儿童青少年心理学的一些新进展。四是为了给广大的儿童青少年工作者、中小学幼儿园老师和家长提供系统的儿童青少年心理发展与教育的知识。
 第一章“小学生心理学导论”主要讲了什么是小学生心理学：提示小学生心理活动规律和特点的科学。并对小学生心理发展的特点进行了阐述，说明了心理的种系发展，人的心理实质，心理的个体发展。还介绍了小学生心理发展的概况：小学生心理发展的条件，比如影响小学生心理发展主要有两个条件，一是学生自身的生理发育趋势，一是客观环境的变化；比如学习活动对小学生心理发展起着的决定作用。比如小学生的心理发展的内因、外因、年龄阶段性等方面。
 在书中第一章的第三节讲到了小学生心理学的研究方法，主要分以下几方面：一、研究原则：要遵循辩证唯物主义的方法论，遵循1、客观性原则；2、系统性原则；3、理论联系实际原则。这三个原则我认识是我们在研究小学生心理的时候必须要遵循的原则，对小学生心理发展的研究中坚持实事求是的精神，切忌主观性，既不能按自己的主观体验和框框去解释小学生的行为，也不能按自己对某种学生喜欢程度去评定他们的品质，更不能够将一切研究结果去套自己的预期结果。要将小学生心理作为一个开放的自组织系统来研究。通过纵向研究和横向研究使其互相配合，取长补短，这样的纵横结合的研究就有可能使我们对小学生心理发展进行全面分析。在研究中坚持理论联系实际，将研究与小学生实际生活中结合起来。二、基本方法，主要有观察法、谈话法、实验法、测验法及问卷法等。观察法是一切科学研究中必不可少的一种手段，是形成科学理论的前提。在小学生心理研究中观察就是有目的有计划地观察小学生在一定条件下言行的变化，作为详尽的记录，然后进行统计处理，从而判断其心理发展特点及水平的一种方法。谈话法是通过谈话来了解儿童心理活动的一种方法。实验法分为实验室实验法和自然实验法。测验法是通过心理测验来研究个体心理发展的一种方法。问卷法就是把所要研究的主题分为详细的纲目，拟成简明易答的问题，让被试尽力据实答复，根据收回的答案经过统计处理或文字总结以解决问题。
 我觉得小学儿童心理的研究方法是多种多样的，在具体研究中，庆从自己的研究目的和课题出发，选用最合适的方法，由于各种方法都有其优缺点，因而可采取综合的方法，即在一项研究中采用两种或更多的方法，以使获得的研究结果可以互相补充和印证。从而使研究结论更具科学性。
 这本书在第二章中主要介绍了国外小学生心理的研究进展情况，从不同年龄段的学生出发分为不同的心理发展阶段：0－2岁，2－7岁，7－12岁，12－15岁，针对不同的年龄段进行了阐述，说明了不同年龄段的学生的心理特征、心理活动情况等方面。在“关于小学生个性发展的研究”这一小节中，提出了弗洛伊德、艾瑞克森对不同年龄孩子的心理特征分析的观点。尔后，以前苏联的小学生心理研究为对象阐述了前苏联对小学生心理进行的细致而深入的研究，他们认为，小学时期的最突出的特点是学前儿童在这个年龄阶段变成了小学生，因此，作为一个过渡阶段，小学生的行为和意识中兼有学前儿童和学生的特征。阐述了学习活动是小学生的主动活动，学习从根本上改变了儿童的行为动机，开辟了认识能力和首先发展的新源泉。
 通过对这一本书的阅读，了解到了小学教育是学校教育中的一个重要环节，小学时期正是儿童学习、发展能力、培养个性的关键时期。要培养德才兼备的21世纪价值规律，就必须根据儿童的心理规律，做到因材施教。盲目行事，不仅收不到谦谦君子的教育效果，还可能给小学生的发展带来不利的消极影响。因此探讨小学生心理不仅是发展心理学工作者的一个重要任务，也是广大教育工作者、家长所关注和迫切既要了解的问题。 顶!非常好!! 笑话:麻烦的机票--有一天杰姆打电话到航空公司：“要两张到加利福利亚的飞机票。” 　　“好的，先生。您如果在星期一至星期五之间乘飞机，并且保证在盐城上空不吸烟的话，可给优惠打折机票。”售票小姐声音很甜。 　　“我保证不吸烟。能给多少优惠？” 　　“您是美国印第安人吗？” 　　“不是。” 　　“这太遗憾了。如果您是印第安人并在清晨4点启程又在次日清晨3点返回的话，我们可以给您1/3的减价的特价机票。” 　　“还有其他优惠价的国际机票吗”杰姆略感遗憾。 　　“嗯哼，如果您已经结婚50年没离过婚，并且当天返回，减价20%。” 　　“这对我不合适，还有别的吗？” 　　“还有一种特别的周末优惠。如果您是神经外科大夫，为做脑颅手术而买往返北京机票，可得到10%的减价的北京特价机票。” 　　“哼，好事都少不了神经外科大夫。”杰姆有点气恼。 　　“这里还有一种北京打折机票，只适合星期一傍晚到星期三中午乘坐。如果您是一位回家度假的驻斯堪的那维国家的大使，可以在北京国际机票经济舱里吃头等舱的伙食。” 　　“不合适，我正和太太一起买成都机票。”杰姆没好气地说。 　　“怎么不早说？如果她不到21岁，你们又不在周末旅行，并且没有“塞纳斯”病的话，可以享受优惠价。当然，如果她怀孕了，你们又都来自同一个州，州名中不含有“O”这个字母，你们可以再享受5%的优惠的成都打折机票，且她怀的是第一胎。” 　　“我们不合适这些条件。” 　　“嗯，我们还有其他的优惠价，如果您是获罗茨奖学金研究人文学的学者，还有两个孩子，那么您可以享受1/3的减价票。” 　　杰姆已不想问下去了：“您能卖我两张到加利福尼亚的正常成都飞机票吗？” 　　售票小姐冷冰冰地回答：“很遗憾，我从来没卖过这种成都国际机票，您得找我们上司。” 　　杰姆：“无语”

发表评论：